GIZ · Digital Enquirer Kit
Digital Literacy spielerisch global vermitteln
Falschinformationen und „Fake News“ stellen eine Bedrohung für Individuen sowie für gesamte demokratische Gesellschaften dar, die durch die COVID-19-Pandemie noch verstärkt wurde. Aus diesem Grund wurde im Rahmen des Hackathons für digitale Innovationen #SmartDevelopmentHack das Projekt „Digital Enquirer Kit“ (DEK) des Menschenrechtsvorhabens der GIZ in Zusammenarbeit mit der Nichtregierungsorganisation Tactical Tech (TT) als eines der Gewinnerprojekte ausgezeichnet.
Die GIZ koordiniert nun die Adaption des DEK sowie weiterer Inhalte zu Digital Literacy und persönlicher Sicherheit im Internet in einem interaktiven E-Learning Format. Für spezifische Themen kamen der kenianische Policy Think Tank KICTANet, das Institut für Gender und Development Studies der University of the West Indies, Barbados sowie der eingetragene Verein "Seitenstark" als zusätzliche Inhaltlieferanten hinzu. p-didakt fungiert für alle Themen als Partner für die Digitalisierung der Inhalte sowohl von der didaktisch-methodischen Konzeption als auch von der graphischen und technischen Umsetzung.
Die ersten vier Module sollen zivilgesellschaftliche Aktivist*innen, Menschenrechtsverteidigende und Journalist*innen im globalen Süden dazu befähigen, Falschinformationen zu erkennen, vertrauenswürdige Informationen zu verifizieren und zu erstellen und sich selbst und ihre wichtige Arbeit zu schützen. Ein weiteres Modul behandelt gezielt das Thema der geschlechtsspezifischen Online-Gewalt, während ein zusätzliches Modul spezifisch für Kinder und Jugendliche entwickelt wurde.
Die sechs WBT Module bestehen aus jeweils fünf bis acht in sich abgeschlossenen Micro-Lerneinheiten (Lernnuggets), durch die sich Lernende frei bewegen können. Um die Barrierefreiheit zu gewährleisten, ist das Digital Enquirer Kit für mobile Bildschirme optimiert und die Inhalte sind datenschonend und im Offline-Modus verfügbar.
Zielgruppe // DEK: zivilgesellschaftliche Aktivist*innen, Menschenrechtsverteidigende und Journalist*innen im globalen Süden; DEK Online Gender-Based Violence (OGBV): Frauen und LSBTI+-Personen; insbesondere in-der-Öffentlichkeit-stehende Frauen und Aktivist*innen; DEK Youth: Kinder (ab 10 Jahre) und Jugendliche
Produktionstool // Articulate Storyline
Lerndauer // 6 Module, insgesamt 9 Stunden
Sprachen // Englisch, Französisch, Portugiesisch (Brasilianisch), Deutsch, Arabisch (Al-Fusha), Spanisch, Suaheli, Hindi, Singhalesisch, Hausa, Indonesisch, lokale Version Südafrika, lokale Version Ostafrika
Eine besondere Herausforderung des Projekts ist die geplante Nutzung in sehr unterschiedlichen politischen und kulturellen Kontexten sowie die Herstellung von nutzer*innenfreundlichen, mobil-fähigen Templates, die auch rechts-nach-links Sprachen wie Arabisch durchgängig unterstützen. Die für das DEK Projekt entwickelten Kund*innentemplates unterstützen daher etwa auch die rechte Positionierung von Aufzählungszeichen oder die für arabischsprachige Nutzer*innen intuitive Blätterrichtung durch das WBT über eine links statt rechts positionierte "Weiter"-Schaltfläche.
Trotz der Komplexität und Wichtigkeit des Themas konnten die Inhalte durch kreative Formate einfach zugänglich gemacht werden. Interaktive Sequenzen, spielerische Elemente und Story-Szenarien veranschaulichen Zusammenhänge auf eine attraktive Art und in einem nutzer*innenfreundlichen Design. Durch den kostenfreien Zugang über die öffentliche Plattform atingi.org sind die WBTs für jede*n zugänglich.
"p-didakt’s working process was very organized and well-structured. This way, we were able to focus on writing and revising the content and always knew what we could expect next. We smoothly collaborated to create this e-learning which I am very pleased with."
Safa Ghnaim, Tactical Tech
Associate Program Director
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