Auf der LEARNTEC hat unser Thema „New Blend“ den Nerv der Unternehmen getroffen. Und WELT kam zu uns an den Stand.
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„New Blend“ trifft den Nerv auf der LEARNTEC 2019
Neue Technologien ins Trainingsportfolio aufnehmen?: „The New Blend“
Wir teilen eine spannende Erfahrung jetzt online im e-Learning Journal.
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p-didakt auf der Learntec 2019 – The NEW Blend
Alles wird digital – uns gibt es auch real. Wir sind im Januar auf der
LEARNTEC 2019
Leitmesse für digitale Bildung (https://www.learntec.de/de/)
29.01. – 31.01.2019 in Karlsruhe
Halle 1, Stand F58 (gegenüber dem Anwenderforum)
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Digitale Lernkarten: Ist schnell geflippt schon gelernt?
Lesen, Flippen, Lernen. Eine der bekanntesten Lernmethoden hat den Sprung in die digitale Welt geschafft: Die Lernkarten. Als schnell, effektiv und kostengünstig beworben, interessieren sich immer mehr Nutzer und Akademien für dieses Format. Für das Vokabellernen haben wir vermutlich alle schon einmal erfolgreich Karteikarten als Lernkarten verwendet. Aber wie gut eignet sich diese Methode als digitales Lernformat? Gehen wir der Sache gemeinsam auf den Grund.
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Alles besser mit Video-Learning?
Videos im Lernkontext erfreuen sich immer größerer Beliebtheit. Und das nicht ohne Grund! Dank Verteilungskanälen wie YouTube, Vimeo oder auch Facebook kann man Video-Inhalte zu jeder Zeit ansehen – vom einfachen User-Generated Content bis hin zum aufwändig animierten Erklärfilm. Doch was können Videos wirklich und wie setzt man sie sinnvoll ein?
User Tracking: Ist xAPI das Google Analytics des E-Learnings? (2)
Ist xAPI „nur“ die nächste Generation von SCORM oder verbirgt sich hier eine Technologie mit ganz neuem Potential? In Teil 2 zeigen wir, wie Sie Ihr Lernangebot dank xAPI-Daten auf die tatsächliche Bedürfnisse der Lerner hin optimieren können.
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User Tracking: Ist xAPI das Google Analytics des E-Learnings? (1)
Ist xAPI „nur“ die nächste Generation von SCORM oder verbirgt sich hier eine Technologie mit ganz neuem Potential? In Teil 1 zeigen wir auf, wie Sie dank xAPI Lerndaten für innovative Formate wie Mixed Reality auch ganz ohne LMS tracken können.
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Erfahrungsaustausch 2018: Spannende Kontakte. Neue Denkanstöße. Austausch auf Augenhöhe.
„Diese Veranstaltung von p-didakt ist eine besondere Gelegenheit, in entspannter Atmosphäre professionelle Erfahrungen mit digitalem Lernen auszutauschen und neue Impulse aufzunehmen. Hier zeigt sich auch, wie wertvoll das analoge Format der persönlichen Begegnung ist. Meine innere Mindmap zum Thema war anschließend sehr viel umfangreicher und neu sortiert.“
Mark Hübner-Weinhold, Leiter des Bereichs Wissenstransfer, Fort- und Weiterbildung, HAW Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg